Pengaruh Penerapan Project-Based Learning (PjBL) terhadap Kreativitas Peserta Didik pada Mata Pelajaran Projek IPAS. JSHP ( Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan), [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–11, 2024. DOI: 10.32487/jshp.v9i1.2171. Disponível em: http://jurnal.poltekba.ac.id/index.php/jsh/article/view/2171. Acesso em: 11 nov. 2026.